Дислексията при възрастните

Дислексията е развиващо се състояние и не изчезва автоматично след завършването на училище. С натрупването на опит възрастните често изграждат ефективни стратегии, чрез които компенсират част от затрудненията.

Те могат да включват използване на технологии, предварително структуриране на задачите, записване на инструкции, визуални схеми и допълнително време при работа с големи количества текст.

Потребностите са индивидуални. Затова подкрепата на работното място трябва да бъде съобразена както с конкретния профил на човека, така и с естеството на неговата работа.